Holocaust-Erinnerungsvermittlung in Deutschland im Kontext der Migrationsgesellschaft. Eine qualitative Untersuchung über die Auswahl verwendeter Arbeitsformen am Beispiel eines Modellprojekts in Berlin.

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Autor/in	Selo, Nura
Titel	Holocaust-Erinnerungsvermittlung in Deutschland im Kontext der Migrationsgesellschaft. Eine qualitative Untersuchung über die Auswahl verwendeter Arbeitsformen am Beispiel eines Modellprojekts in Berlin.
Quelle	Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Abteilung Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät (2023), 77 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erwachsenenpädagogischer Report. 81
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Geschichte (Histor); Judenvernichtung; Migration; Politische Bildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsangebot; Volkshochschule; Volkshochschulkurs; Hochschulschrift; Deutschland
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2024/1

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