Zur "Spontaneität des Menschen". Sprachphilosophische und anthropologische Grundlagen der Medienpädagogik in Dieter Baackes "Kommunikation und Kompetenz".

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Autor/inn/en	Barberi, Alessandro; Iske, Stefan
Titel	Zur "Spontaneität des Menschen". Sprachphilosophische und anthropologische Grundlagen der Medienpädagogik in Dieter Baackes "Kommunikation und Kompetenz".
Quelle	In: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, (2023) 23, 20 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4790
DOI	10.21240/lbzm/23/03
Schlagwörter	Medienpädagogik; Digitalisierung
Abstract	In diesem Beitrag wird das Theoriegebäude in Dieter Baackes Kommunikation und Kompetenz (KuK) 50 Jahre nach seinem Erscheinen im Jahr 1973 rekapituliert, um im Sinne einer Handlungsorientierten Medienpädagogik seine Aktualität herauszuarbeiten. In diesem Zusammenhang liegt - neben Baackes Rezeption von Kybernetik und Systemtheorie - eine Theorie kommunikativen Handelns im Hinblick auf kommunikative Kompetenz vor, deren Annahme einer "Spontaneität des Menschen" auch mit einer Anthropologie des homo educandus als homo communicator korrespondiert. Im Blick auf die "pragmatische Dimension der Zeichenübertragung" (Baacke) plädieren wir in diesem Kontext aus der Perspektive der Medienpädagogik auch für die Entwicklung einer künftigen Hermeneutik des Digitalen.
Erfasst von	Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik
Update	2024/1

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