Aus dem Elfenbeinturm heraus zum richtigen Zeitpunkt fliegen lernen. Acht kurze Erfahrungsberichte aus dem Spannungsfeld Musikhochschule.

Autor/in	Gubler, Rico
Titel	Aus dem Elfenbeinturm heraus zum richtigen Zeitpunkt fliegen lernen. Acht kurze Erfahrungsberichte aus dem Spannungsfeld Musikhochschule.
Quelle	In: Wissenschaftsmanagement, 27 (2022) Jahresband, S. 26-33Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9546; 2196-0321
Schlagwörter	Bildungsmanagement; Übergang; Steuerung; Berufspraxis; Studium; Hochschulentwicklung; Wissenschaftsfreiheit; Hochschule; Musikhochschule; Organisationsentwicklung; Praxisbezug; Deutschland; Lübeck
Abstract	Die Ansprüche an das Musikstudium sind hoch, möglichst lange und konzentriert im Elfenbeinturm zu schuften und kaum ist man raus, muss man praxis- und problemlösungserprobt als Entrepreneurin und Unternehmer seiner Kunst im Leben stehen - notabene wie zum Beispiel Georg Friedrich Händel oder Jacques Offenbach um nur zwei von vielen unter den alten Meistern zu nennen. Es ist aber gerade das die Kunst der Studiengestaltung, um die Studierende, Lehrende und Hochschulleitungen Hand in Hand und immer wieder neu ringen müssen, die Kunst, einen Bienenstock an Elfenbeinzimmern und -türmchen zu errichten, durchzogen von Korridoren der Praxiserfahrungen und Balkonen oder Veranden, die zum gemeinsamen Gestalten der zukünftigen Berufs- und Musizierpraxis einlädt. Experimentierzimmer, Labore, Zugänge und Übergänge müssen gelegt und ausprobiert werden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2024/1