Die Innovation-Challenge. Eine Innovationsmethode zur Unterstützung eines zielgruppenorientierten Transfers im Forschungsprozess.

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Autor/inn/en	Bronner, Uta; Graumann, Ann Kristin; Schön, Elena
Titel	Die Innovation-Challenge. Eine Innovationsmethode zur Unterstützung eines zielgruppenorientierten Transfers im Forschungsprozess.
Quelle	In: Wissenschaftsmanagement, 27 (2022) Jahresband, S. 306-309Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9546; 2196-0321
Schlagwörter	Forschung; Forschungsergebnis; Gesellschaft; Wissenstransfer; Technologietransfer; Hochschule; Nutzeffekt; Deutschland; Stuttgart
Abstract	Hochschulen für angewandte Wissenschaften stehen zunehmend in der Verantwortung ihre Forschungsergebnisse in Form von Wissens- und Technologietransfer der Gesellschaft zur Verfügung zu stellen. Doch wie kann es gelingen, dass die Erkenntnisse tatsächlich "in die Anwendung kommen"? Mit der Innovation-Challenge wurde an der Hochschule für Technik Stuttgart (HFT Stuttgart) eine Methode entwickelt, die Forschenden hilft, den Mehrwert ihrer Forschungsarbeit zu konkretisieren und den Transfer ihrer Erkenntnisse an relevante Zielgruppen zu verbessern. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2024/1

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