Die Vermessung der Probleme am Ausbildungsmarkt: Ein differenzierter Blick auf die Datenlage tut not.

Autor/inn/en	Fitzenberger, Bernd; Heusler, Anna; Wicht, Leonie
Institution	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Titel	Die Vermessung der Probleme am Ausbildungsmarkt: Ein differenzierter Blick auf die Datenlage tut not.
Quelle	In: IAB-Forum, (2023) 21.06.2023Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.48720/IAB.FOO.20230621.01
Schlagwörter	Bildungschance; Hauptschule; Bildungsabschluss; Schulabschluss; Altersstruktur; Ausbildungsplatzangebot; Stellenbesetzung; Betriebliche Berufsausbildung; Ausbildungsquote; Auswirkung; Entwicklung; IAB-Betriebspanel; Absolvent; Auszubildender; Deutschland
Abstract	"Trotz eines robusten Arbeitsmarktes und substanzieller Arbeitskräfteengpässe hat die Zahl der nicht besetzten Ausbildungsplätze ein bisher ungekanntes Ausmaß erreicht. Gleichzeitig gibt es eine nennenswerte Zahl Jugendlicher, die trotz vorhandenen Ausbildungsinteresses keine Ausbildung starten. Doch wie groß sind Probleme am Ausbildungsmarkt genau? Und haben sich die Ausbildungschancen von Jugendlichen, die maximal einen Hauptschulabschluss vorweisen können, trotz Bewerbermangels tatsächlich verschlechtert? Die Antworten auf diese Fragen hängen auch davon ab, welche Datenbasis man zugrunde legt." Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2005-2022. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2024/1