Breaking ranks. How the rankings industry rules higher education and what to do about it.

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Autor/in	Diver, Colin S.
Titel	Breaking ranks. How the rankings industry rules higher education and what to do about it.
Quelle	Baltimore: Johns Hopkins University Press (2022), XII, 347 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-4214-4305-8; 978-1-4214-4305-8; 978-1-4214-4306-5
Schlagwörter	Evaluation; Sozialer Faktor; Ranking; Hochschulbildung; Hochschule; USA
Abstract	"This book explains why college applicants and educators should disregard the college ranking industry; rankings mislead consumers, undermine academic values, and perpetuate social inequality"--.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2024/1

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