Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Vianin, Pierre |
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Titel | Pour une école de la réussite. Une alternative au redoublement. Promotion des élèves. Oui, mais comment? |
Quelle | In: Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, 13 (2023) 3, S. 35-42
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
DOI | 10.57161/r2023-03-07 |
Schlagwörter | Schulerfolg; Sitzen bleiben; Lernschwierigkeit; Schülerorientierter Unterricht; Differenzierender Unterricht |
Abstract | Le redoublement n'est pas une mesure efficace de lutte contre l'échec scolaire (Crayay, 2019). Dès lors, il ne s'agit plus de se demander pourquoi les élèves en difficulté doivent être promus, mais comment les accompagner au mieux dans leur parcours scolaire. Cet article présente un dispositif - mis en oeuvre dans une école de la ville de Sierre - qui représente une véritable alternative au redoublement. Il montre comment cette démarche peut s'inscrire dans l'école régulière de manière fonctionnelle. |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2024/1 |