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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenLindner, Konstantin (Hrsg.); Zimmermann, Mirjam (Hrsg.)
TitelHandbuch ethische Bildung.
Religionspädagogische Fokussierungen.
QuelleTübingen: Mohr Siebeck (2021), VIII, 388 S.Verfügbarkeit 
Reiheutb. 5604
BeigabenDiagramme; Literaturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8252-5604-9; 978-3-8252-5604-3
SchlagwörterKompetenz; Empirische Forschung; Erfahrung; Fallstudie; Unterrichtsanalyse; Gender; Emotion; Freude; Handlung; Kognition; Kommunikation; Urteilsbildung; Verhalten; Familie; Film; Medienethik; Kind; Kindertagesstätte; Schule; Lehrer; Lernen; Lernprozess; Unterrichtsgestaltung; Inklusion; Tier; Argumentation; Literatur; Geschichte (Histor); Medizin; Digitalisierung; Ethik; Ethische Erziehung; Moral; Norm; Pflicht; Tugend; Utilitarismus; Politik; Religionsunterricht; Wertorientierung; Bibel; Buddhismus; Christliche Religion; Hinduismus; Islam; Judentum; Religion; Religionspädagogik; Sexualität; Umwelt; Wirtschaft; Theologie; Erwachsenenbildung; Jugendarbeit; Diskurs; Einflussfaktor; Handbuch; Lebenswelt; Modell; Pluralität; Jugendlicher
Abstract[Der Band] gibt einen Überblick über Dimensionen ethischen Lernens, die es zu berücksichtigen gilt, um Lernende bei ihrem ethischen Bildungsweg religionspädagogisch zu unterstützen. 49 Artikel erschließen ein breites Spektrum ethischer Themen und Fragen, Kontexte und medialer Lernwege. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2024/1
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