Creative Gaming - Games in die Schule! Definition und Methoden zur Umsetzung.

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Autor/in	Hedrich, Andreas
Titel	Creative Gaming - Games in die Schule! Definition und Methoden zur Umsetzung.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 29 (2019) 115, S. 32-34Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Kreativität; Digitale Medien; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Spielzeug; Computerspiel; Definition
Abstract	Der Autor erläutert in diesem Beitrag den Begriff Creative Gaming und zeigt anhand von Beispielen aus der Praxis, wie die Umsetzung aussehen kann. Creative Gaming möchte die Perspektive auf Games verändern: Regeln werden ignoriert, Elemente herausgelöst, neue Sinnzusammenhänge geschaffen und digitale Prozesse analogisiert. Der Beitrag soll dazu einladen, mit digitalen Spielen "zu spielen" und das Medium nicht als fertig und unveränderbar zu sehen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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