Eintauchen in andere Welten. Immersives Lernen mit Games.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mathez, Judith
Titel	Eintauchen in andere Welten. Immersives Lernen mit Games.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 29 (2019) 115, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Kompetenzerwerb; Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Unterrichtsbeispiel; Computerspiel; Immersion
Abstract	Aus dem Fremdsprachenerwerb kennen wir das Konzept des immersiven Lernens, bei dem sich die Lernenden in einem fremdsprachigen Umfeld bewegen und sich so die Sprache quasi beiläufig aneignen. Digitale Spiele bieten in vergleichbarer Weise eine Erfahrungswelt, in die Spielende "eintauchen" können. Die Autorin zeigt in ihrem Beitrag das große Potential auf, das auch kommerzielle Games ohne pädagogische und didaktische Hintergedanken für das immersive Lernen bieten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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