VR - für Schulen unerreichbar? Ein Erfahrungsbericht aus der Praxis.

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Autor/in	Seelisch, Benjamin
Titel	VR - für Schulen unerreichbar? Ein Erfahrungsbericht aus der Praxis.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 29 (2019) 114, S. 16-17Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Erfahrung; Medieneinsatz; Lehrer; Beispiel; Unterricht; Virtuelle Realität
Abstract	Die rasante Entwicklung in den Bereichen Virtual und Augmented Reality bietet aus Sicht des Autors ein großes Spielfeld auch für den schulischen Unterricht, für das es sich als Lehrkraft zu öffnen lohnt. Der Autor berichtet in diesem Beitrag von seinen Erfahrungen im Einsatz von VR und AR im Unterricht und gibt Ideen zur Umsetzung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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