Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lotz, Jonas |
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Titel | Enaktiv, ikonisch, symbolisch. Einsichten ins Symbolische anbahnen. |
Quelle | In: Mathematik lehren, (2020) 223, S. 17-21 |
Beigaben | Glossar; Illustrationen; Arbeitsblatt; Arbeitsaufträge; Literaturangaben; Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0175-2235 |
Schlagwörter | Schuljahr 07; Schuljahr 08; Handlungsorientierter Unterricht; Unterrichtspraxis; Dreieck; Mathematikunterricht; Galtonbrett; Symbol; Zeichen; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2024/1 |