Zum Handeln befähigen. Ein Leitgedanke für den Mathematikunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Warmeling, Antonius; Böer, Heinz; Maitzen, Christoph
Titel	Zum Handeln befähigen. Ein Leitgedanke für den Mathematikunterricht.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2019) 212, S. 2-5Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Lernumgebung; Handlungsorientierter Unterricht; Handlungsorientierung; Lernziel; Problemorientierung; Schülerorientierter Unterricht; Problemorientierter Unterricht; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung; Emanzipation; Anwendungsorientierung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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