Medienprojekte als Ausstellungsobjekte - Bildung durch, mit und über Medien.

Autor/in	Knauer, Jessica
Titel	Medienprojekte als Ausstellungsobjekte - Bildung durch, mit und über Medien.
Quelle	In: PAradigma, (2018) 9, S. 132-154 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Internetadressen; grafische Darstellung; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-2411
Schlagwörter	Erfahrung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Medienwelt; Lehrerbildung; Wissensvermittlung; Projekt; Digitalisierung; Universität; Kompetenzentwicklung; Lebenswelt; Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie; Information; Deutschland; Passau
Abstract	Im Rahmen des Projekts SKILL (Strategien zur Kompetenzentwicklung: Innovative Lehr- und Beratungskonzepte in der Lehrerbildung) an der Universität Passau entwickelte die bildungswissenschaftliche Mitarbeiterin des Fachs Medienpädagogik im interdisziplinären Verbundprojekt Information and Media Literacy, die wie folgt beschriebene Grundlagenveranstaltung Medienwelten sind Lebenswelten. Der Beitrag beschreibt das didaktische sowie pädagogische Konzept der Veranstaltung, gibt Anregungen für innovative Lehre und zeigt Chancen medienpädagogischer Projektarbeit mit Studierenden an der Hochschule auf, um dazu zu ermutigen, mehr Partizipation in der universitären Lehre zu wagen, Prozesse der Wissensvermittlung und Aneignung mit Studierenden aktiv zu gestalten und so hybride Diskurs- als auch Erfahrungsräume zu schaffen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1