LabSchoolsEurope. Partizipative Schulforschung und Demokratiepädagogik in europäischen Laboratory Schools.

Autor/inn/en	Kurz, Benedict; Zenke, Christian Timo; Beadle, Kirsten; Dieckmann, Jan Wilhelm; Drah, Christine; Hofmann, Cornelia; Kemper, Katharina; Matthias, Alexander
Titel	LabSchoolsEurope. Partizipative Schulforschung und Demokratiepädagogik in europäischen Laboratory Schools.
Quelle	In: Schule - Forschen - Entwickeln, 1 (2022) 1, S. 148-158 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2940-0686
DOI	10.11576/sfe_ls-6040
Schlagwörter	Schulforschung; Labor; Laborschule; Lehr-Lern-System; Projekt; Demokratie; Politische Bildung; Beschreibung; ERASMUS (Förderung der Mobilität von Hochschulstudenten); Europa
Abstract	Partizipative Schulforschung und Demokratiepädagogik haben eine lange (Forschungs-)Tradition sowohl an der Universität Bielefeld als auch an der Laborschule Bielefeld. Im Rahmen des Projekts LabSchoolsEurope: Participatory Research for Democratic Education arbeiten die Laborschule Bielefeld und ihre Wissenschaftliche Einrichtung nun auch europaweit eng mit anderen Laboratory Schools und deren kooperierenden Forschungseinrichtungen zu diesen beiden Themenkomplexen zusammen. Der Beitrag gibt einen Überblick über Ausgangspunkt, Zielsetzung und bisherigen Verlauf des Projekts und stellt erste Ergebnisse vor.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1