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Autor/inBeer, Rudolf
TitelDie inklusive Schule in Österreich - Lehrerbildung inklusive.
QuelleIn: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, (2020) 4, S. 16-20
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BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2566-9052
SchlagwörterSchulsystem; Lehrerbildung; Inklusion; Partizipation; Österreich
AbstractIn Österreich erfolgt die Umstellung auf ein inklusives Schulsystem in einem ersten Schritt über die Errichtung von Modellregionen inklusiver Schul- und Unterrichts- angebote. Die Lehrer/innen-Ausbildung verfolgt das Ziel Inklusive Pädagogik in die allgemeine Ausbildung aller Lehrkräfte zu implementieren. Im Fokus eines inklusiven Bildungssystems steht das einzelne Kind, dessen optimales Lernen ebenso wie dessen soziale Teilhabe sicherzustellen ist.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2024/1
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