Pediatric nurses in early childhood intervention in Germany - emergence of a new professional role: situational analysis and mapping.

Autor/inn/en	Kimmerle, Birte; Sayn-Wittgenstein Hohenstein, Friederike zu; Offenberger, Ursula
Titel	Pediatric nurses in early childhood intervention in Germany - emergence of a new professional role: situational analysis and mapping. Gefälligkeitsübersetzung: Kinderkrankenpflege in Frühen Hilfen - Entstehung einer neuen Berufsrolle: Situationsanalyse und Mapping.
Quelle	In: Forum qualitative Sozialforschung, 24 (2023) 2, 26 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-5627
DOI	10.17169/fqs-24.2.4036
Schlagwörter	Kind; Krankenpflege; Berufsrolle; Jugendhilfe; Kinderhilfe
Abstract	In diesem Artikel veranschaulichen wir die Entstehung der Arena " Frühe Hilfen" und wie daraus ein neues Arbeitsfeld für die Kinderkrankenpflege hervorging. Die Situation der Kinderkrankenpflege wird unter Berücksichtigung sozialer Welten und Diskurse sowie historischer, sozialer und politischer Prozesse, die dafür eine Rolle spielen, dargestellt. Am Beispiel einer Studie mit Interviewdaten von Kinderkrankenpflegerinnen, Textdokumenten und Feldnotizen wird demonstriert, wie Komponenten des Theorie-Methoden-Pakets der Situationsanalyse angewendet werden können, um die Genese einer spezialisierten Berufsgruppe in ihrer Einbettung in eine Arena zu analysieren. Dabei findet insbesondere eine Auseinandersetzung mit Konzepten sozialer Welten und Arenen sowie des processual ordering statt. Mithilfe von Mapping-Strategien wird Diskursmaterial strukturiert, um die Positionierung verschiedener Elemente in der Arena aufzuzeigen und sie in ihrer Wechselbeziehung und vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen im Pflegeberuf zu diskutieren. In this essay, we show how an arena is created and how a new field of work for pediatric nursing emerges from it. The situation of pediatric nurses in early childhood intervention in Germany is presented, considering related social worlds and discourses as well as historical, social, and political processes. Based on a study using interview data of pediatric nurses, text documents and field notes, we demonstrate how components of the theory/methods package of situational analysis can be used to analyze the genesis of a specialized professional group in its embeddedness in an arena. In particular, the concepts of social worlds/arenas theory and the concept of processual ordering are applied. Mapping strategies are harnessed to structure discourse material in order to show the positioning of different elements in the arena and to discuss them in their interrelation and against the background of current developments in the nursing profession.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1