Individuelle und kollektive Professionalisierung. Am Beispiel einer Fortbildung im Bereich Alphabetisierung/Grundbildung.

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Autor/in	Mania, Ewelina
Titel	Individuelle und kollektive Professionalisierung. Am Beispiel einer Fortbildung im Bereich Alphabetisierung/Grundbildung.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 20 (2012) 1, S. 18-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Lehrer; Lernprozess; Professionalisierung; Fortbildung; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Individuum
Abstract	Seit vielen Jahren wird eine Intensivierung der Professionalisierung des Weiterbildungspersonals, insbesondere der Lehrenden, gefordert. Die Erwachsenenbildung/Weiterbildung ist gekennzeichnet durch eine Vielfalt von Qualifizierungsmöglichkeiten sowie heterogene Zugangsvoraussetzungen und -wege. In diesem Aufsatz wird der Beitrag von Fortbildungsmaßnahmen für Erwachsenenbildner/innen zur individuellen und kollektiven Professionalisierung thematisiert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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