White noise. A critical evaluation of social work education's engagement with whiteness studies.

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Autor/in	Jeyasingham, Dharman
Titel	White noise. A critical evaluation of social work education's engagement with whiteness studies.
Quelle	In: The British journal of social work, 42 (2012) 4, S. 669-686Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-3102
Schlagwörter	Identität; Vorurteil; Rollenverhalten; Rassismus; Sozialarbeiter; Hochschule; Hautfarbe; Maßnahme; Prävention; Student
Abstract	Literature about whiteness and white identities has proliferated across the social sciences and humanities over recent years. However, there has so far been only a small amount of writing in social work, almost all concerned with social work education, which has attempted to make use of ideas developed in this body of literature. This paper summarises the major themes examined in the field of whiteness studies and discusses two broad critiQUE s of approaches to the topic, concerned with the reification of whiteness and the reflexive focus of much work in this field.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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