Der frühe expressive Wortschatzumfang simultan mehrsprachig aufwachsender Kinder. Ein diagnostisch relevantes Kriterium?

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Autor/inn/en	Kiese-Himmel, Christiane; Sellner, L.; Bockmann, A.-K.
Titel	Der frühe expressive Wortschatzumfang simultan mehrsprachig aufwachsender Kinder. Ein diagnostisch relevantes Kriterium?
Quelle	In: Das Gesundheitswesen, 75 (2013) 8/9, S. 496-499Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-3790
Schlagwörter	Evaluation; Leistungsfähigkeit; Eltern; Kind; Spracherwerb; Sprachförderung; Migrationshintergrund; Bedarf; Bewertung
Abstract	Der frühe expressive Wortschatzumfang (als ein Teilbereich der Sprachentwicklung) und seine Komposition sollten bei bilingualen Kindern erhoben werden, um festzustellen, ob er bei dieser Klientel als Marker zur Identifikation sprachentwicklungsverzögerter Kinder eingesetzt werden kann.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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