Finanzierung von Schulsozialarbeit aus dem Bildungs- und Teilhabepaket. Anschub oder langfristige Perspektiven?

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Autor/in	Siebert, Karl
Titel	Finanzierung von Schulsozialarbeit aus dem Bildungs- und Teilhabepaket. Anschub oder langfristige Perspektiven?
Quelle	In: Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit, 45 (2014) 1, S. 58-63Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-3564
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Schulsozialarbeit; Grundschule; Gesamtschule; Projekt; Kommunalpolitik; Finanzierung; Beschreibung; Funktion (Struktur); Zukunft
Abstract	Mit der Förderung der Schulsozialarbeit durch das Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) haben die Kommunen eine Möglichkeit erhalten, neue Wege in der Schulsozialarbeit auszuprobieren. Mit dem Erfolg der Projekte aber steigt das Dilemma durch die zeitlich begrenzte Finanzierung. Dieser Beitrag stellt die Erfahrungen im Werra-Meißner-Kreis dar.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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