Soziales Lernen. Angewandte Sozialpsychologie für Lernende und Lehrende in Schule und Universität.

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Autor/inn/en	Steins, Gisela; Haep, Anna
Titel	Soziales Lernen. Angewandte Sozialpsychologie für Lernende und Lehrende in Schule und Universität.
Quelle	In: Gruppendynamik & Organisationsberatung, 45 (2014) 1, S. 5-23Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-7849
Schlagwörter	Sozialpsychologie; Heranwachsender; Schule; Soziales Lernen; Unterricht; Projekt; Management; Beschreibung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	In diesem Beitrag werden zwei ineinander verschränkte aktuelle Forschungs-Ausbildungsprojekte vorgestellt, die zeigen sollen, dass sozialpsychologische Theorien gewinnbringend für die Schulentwicklung angewendet werden können. Es geht um Soziales Lernen in der Schule. Soziales Lernen zielt auf den Erwerb sozialer und emotionaler Kompetenzen ab, die positiv mit dem Bildungs- und Lebenslauf Heranwachsender zusammenhängen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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