Chancen und Stolpersteine bei der Implementierung traumapädagogischer Konzepte im Bereich der stationären Jugendhilfe. Dokumentation eines Implementierungsprozesses.

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Autor/inn/en	Zwönitzer, Annabel; Ziegenhain, Ute; Schmid, Marc
Titel	Chancen und Stolpersteine bei der Implementierung traumapädagogischer Konzepte im Bereich der stationären Jugendhilfe. Dokumentation eines Implementierungsprozesses.
Quelle	Aus: Traumapädagogik und ihre Bedeutung für pädagogische Einrichtungen. Ein Projekt des Universitätsklinikums Ulm mit dem CJD e.V. Hannover: SchöneworthVerl. (2014) S. 107-127Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zu Theorie und Praxis der Jugendhilfe. 6
Beigaben	Anmerkungen; Abbildungen; Tabellen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-945081-02-0
Schlagwörter	Pädagogik; Evaluation; Trauma (Psy); Trauma (Med); Projekt; Stationäre Versorgung; Wissenschaft; Jugendhilfe; Beschreibung; Implementierung; Wirkung; Dokumentation
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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