Peer-Education in der schulischen Suchtprävention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Polleichtner, Ilse
Titel	Peer-Education in der schulischen Suchtprävention.
Quelle	In: Suchtmagazin, 41 (2015) 2, S. 35-38Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1422-2221
Schlagwörter	Evaluation; Rollenverhalten; Schule; Peer Group; Projekt; Sucht; Mitwirkung; Prävention; Jugendlicher; Schweiz
Abstract	Peer-Education wird seit 20 Jahren als Methode in der universellen Suchtprävention eingesetzt. Eigens geschulte Jugendliche informieren Gleichaltrige über das Thema Sucht und Suchtprävention und setzen an der eigenen Schule mit Unterstützung der Lehrkräfte suchtpräventive Akzente. Der Peer-Ansatz birgt viele Chancen, wenn bestimmte Faktoren in der Umsetzung beachtet werden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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