Lokale Bildungslandschaften und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft - was kann die Kommune tun? Ein Praxisbericht aus Weinheim.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Süss, Ulrike; Felger, Susanne
Titel	Lokale Bildungslandschaften und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft - was kann die Kommune tun? Ein Praxisbericht aus Weinheim.
Quelle	In: Migration und soziale Arbeit, 37 (2015) 2, S. 178-184Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-6000
Schlagwörter	Bildung; Einwanderungsland; Kommunalpolitik; Migrationshintergrund; Evidenz; Integration; Praxis; Steuerungsmodell; Baden-Württemberg
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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