Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Daseking, Monika; Melzer, J.; Rißling, J. |
|---|---|
| Titel | Zusammenhang zwischen Intelligenz und exekutiven Funktionen. |
| Quelle | In: Das Gesundheitswesen, 77 (2015) 10, S. 814-819 |
| Beigaben | Tabellen; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0941-3790 |
| Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Bildungsniveau; Emotion; Intelligenz (Psy); Kognitive Kompetenz; Nonverbale Kommunikation; Stichprobe; Test; Mutter; Kind; Vorschule; Ursache; Wirkung |
| Abstract | Es soll untersucht werden, welcher Zusammenhang zwischen exekutiven Funktionen (EF) und Intelligenz im Kindergartenalter besteht. Für eine Stichprobe von N=447 Kindern im Alter von 4;0 bis 5;11 Jahren wurden Daten aus einem Elternfragebogen zum familiären Hintergrund, zu den EF des Kindes (BRIEF-P) und aus einem nonverbalen Test zu kognitiven Fähigkeiten (WNV) analysiert. Es wurden Partialkorrelationen und Regressionsanalysen berechnet. Neben dem Bildungsniveau der Mutter trägt die primäre Skala Arbeitsgedächtnis (AGD) aus BRIEF-P wesentlich zur Vorhersage der kognitiven Fähigkeiten (WNV) bei. Die primäre Skala AGD und der Index Metakognitive Entwicklung, in den AGD einfließt, korrelieren signifikant mit fast allen Untertests sowie den beiden übergeordneten IQ-Werten der WNV. |
| Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
| Update | 2023/1 |
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