Effect of circulation path design on mobility of learners with physical disability in Termini located in Western Kenya.

Autor/inn/en	Ahonobadha, Ochieng' Marilyn Apella; Onyango, George Mark; Godwin, George
Titel	Effect of circulation path design on mobility of learners with physical disability in Termini located in Western Kenya.
Quelle	In: Behinderung und internationale Entwicklung, 25 (2014) 3, S. 10-16 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-6888; 2199-7306
Schlagwörter	Querschnittuntersuchung; Mobilitätsbarriere; Schulweg; Reiseweg; Mobilität; Behinderung; Barrierefreiheit; Studie; Kenia
Abstract	Lernende mit schweren körperlichen Behinderungen nutzen häufig Bus-Stationen für ihre Fahrt zur Schule; da es nur wenige Förderschulen in Kenia gibt. Diese Schulen sind außerdem weit entfernt von den Wohnorten der Lernenden; sodass ein Mobilitätsbedarf entsteht. Ziel dieser Studie ist es; Faktoren und Bedingungen der Reisewege an Haltestellen zu evaluieren; die die Mobilität von Lernenden mit körperlichen Behinderungen beeinträchtigen. Es wurde eine Querschnittserhebung an Bushaltestellen in West Kenia durchgeführt. Diese Studie ergab; dass das Vorhandensein rutschiger Halteplätze; ungleichmäßiger Gehwege und Hindernisse auf Fußwegen die Mobilität von Lernenden mit körperlichen Behinderungen erschweren.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1