Fostering inclusive child development. Its impact on the quality of life of children living in displacement settings.

Autor/inn/en	Nguy, Jodie; Harnden, Diana; Gariboldi, Elena
Titel	Fostering inclusive child development. Its impact on the quality of life of children living in displacement settings.
Quelle	In: Behinderung und internationale Entwicklung, 31 (2020) 3, S. 4-9 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-6888; 2199-7306
Schlagwörter	Kind; Projekt; Vertreibung; Entwicklungsland; Grundrechte; Lebensqualität; Partizipation; Behinderung; Sonderpädagogik; Internationaler Vergleich; Entwicklung
Abstract	Kinder mit Behinderungen; die in Vertreibungssituationen leben; sind mit vielen Barrieren konfrontiert; die ihnen den Zugang zu ihren Grundrechten erschweren. Der Zweck dieses Artikels ist es; einige der Ansätze und Schlüsselergebnisse aus dem Projekt Growing Together zu beschreiben; einem inklusiven Projekt der kindlichen Entwicklung; das darauf abzielt; die gleichberechtigte Teilnahme von Kindern mit Behinderungen und Betreuern am Spiel zu fördern und die Lebensqualität der Kinder zu verbessern. Die Ergebnisse zeigen; dass die Beteiligung an inklusiven spielbasierten Aktivitäten den Vorteil hatte; das Recht der Kinder auf gleichberechtigte Teilhabe zu fördern und ihre wahrgenommene Lebensqualität zu verbessern.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1