Berufsspezifische Ressourcen und Professionalisierung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst. Welchen Beitrag kann der Einsatz eigener Videos leisten?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weber, Kira Elena
Titel	Berufsspezifische Ressourcen und Professionalisierung von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst. Welchen Beitrag kann der Einsatz eigener Videos leisten?
Quelle	In: Seminar : bak-Vierteljahresschrift, (2022) 2, S. 79-92Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-2859
Schlagwörter	Medieneinsatz; Videoprojekt; Lehrerausbildung; Professionalisierung
Abstract	Die Arbeit mit Unterrichtsvideos, die ja schon seit langem in der Lehrkräftebildung, auch und vor allem in der zweiten Phase, praktiziert und empfohlen wird, ist das Thema von Kira Elena Weber. Sie berichtet von einem Projekt, das auf die Stärkung der Reflexionsfähigkeit angehender Lehrkräfte durch den Einsatz eigener (Unterrichts-)Videos setzt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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