Digital unterstützte Lehrer_innenfortbildung. Was sie kann, was sie will.

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Autor/in	Leitgeb, Thomas
Titel	Digital unterstützte Lehrer_innenfortbildung. Was sie kann, was sie will.
Quelle	In: PH Publico / Pädagogische Hochschule Burgenland, (2019) 3, S. 18-22 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Digitale Medien; Burgenland; Lehrerfortbildung; Lehrerfortbildung; Burgenland
Abstract	Der vorliegende Artikel beleuchtet den theoretischen Hintergrund eines digitalen Formats von Fortbildungsveranstaltungen, die mit der zeitgemäßen methodischen Vorgehensweise Seamless Learning angereichert und unterstützt werden kann. Unter Einbeziehung der veränderten Anforderungen an die Lehrerfortbildung im 21.Jahrhundert werden im Fazit Merkmale einer digital unterstützten Lehrerfortbildung herausgearbeitet, um Hilfestellungen für eine theoriegeleitete Praxis für Lehrerfortbildungen zur Verfügung stellen zu können.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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