"Die Kunst ist auf den Hund gekommen und sowieso für die Katz". Zugänge zu Kunstwerken eröffnen.

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Autor/in	Appelt, Melanie
Titel	"Die Kunst ist auf den Hund gekommen und sowieso für die Katz". Zugänge zu Kunstwerken eröffnen.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2018) 423/424, S. 55-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Unterrichtspraxis; Bildbearbeitung; Kunstunterricht; Selbstportrait
Abstract	Zu Beginn eines Kunstkurses in der Einführungsphase aktivieren die Schülerinnen und Schüler ihre Vorerfahrungen in der Betrachtung, Analyse und Interpretation von Bildern. Dafür erarbeiten sie persönliche Zugänge zu selbst gewählten Werkbeispielen aus dem Themenfeld "Katze und Hund". Die Unterrichtseinheit ermöglicht, einen Eindruck von den Interessen, Vorerfahrungen und vom Arbeits- und Sozialverhalten der Schüler zu gewinnen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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