Den Kanon verhandeln. Internationale Klassen in der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen.

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Autor/in	Hagenberg, Julia
Titel	Den Kanon verhandeln. Internationale Klassen in der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2018) 425/426, S. 53-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Projekt; Kunstunterricht; Transkulturalität; Kunstsammlung; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Das Bewusstsein für Transkulturalität und koloniale Machtstrukturen fordert eine kritische Neubesinnung darüber, wie die Sammlungsbestände des 20. Jahrhunderts in einem Museum gezeigt und vermittelt werden können. Das Projekt museum global öffnet sich für eine umfassende Revision der eigenen Institution und seiner Vermittlungspraxis zwischen Museum und Schule.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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