Talisman to go. Virtuelle Tattoos vom eigenen Glücksbringer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tebben, Stefanie
Titel	Talisman to go. Virtuelle Tattoos vom eigenen Glücksbringer.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2020) 439/440, S. 23-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Digitale Medien; Medieneinsatz; Sekundarstufe I; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtspraxis; Augmented Reality; Kunstunterricht; Zeichnung
Abstract	In diesem Unterrichtsbeispiel zeichnen Schülerinnen und Schüler ihre persönlichen Glücksbringer auf Papier. Fotos dieser Zeichnungen werden dann mit einer Augmented-Reality-App auf die Haut projiziert. Diese Variation einer bewährten Kunstunterrichtseinheit - Schwarz-Weiß-Zeichnung mit Filzstift, Fineliner oder Feder und Tusche - eignet sich modifiziert auch für höhere Klassenstufen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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