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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBeese, Jorina
TitelVersunken im Tagtraum.
Muster zu Gefühlswelten finden.
QuelleIn: Kunst + Unterricht, (2022) 465/466, S. 24-27Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Illustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
SchlagwörterTagtraum; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtspraxis; Muster
AbstractDiese Unterrichtssequenz setzt bei intuitiven Zeichenprozessen - Kritzeln - an. Es entstehen Assoziationen, aus denen dann Muster abgeleitet und in den Bildkontext eines Tagtraums eingebunden werden.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2023/1
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