Ein Lehrwerk ist wie ein roter Faden. Das Lehrwerk - der Feind im kommunikativen Klassenzimmer?

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Autor/in	Behrendt, Ulrike
Titel	Ein Lehrwerk ist wie ein roter Faden. Das Lehrwerk - der Feind im kommunikativen Klassenzimmer?
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2021) 65, S. 22-28 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160; 2194-1823
DOI	10.37307/j.2194-1823.2021.65.06
Schlagwörter	Methodik; Unterrichtsplanung; Unterrichtspraxis; Lehrbuch; Lehrwerk; Deutsch als Fremdsprache
Abstract	Kein Lehrwerk ist ideal! Der Beitrag möchte jedoch zeigen, wie eine konstruktive Lehrbucharbeit gestaltet werden kann. Zum einen wird aufgezeigt, wie ein Coaching an Schulen und der mit dem Lehrwerk gestaltete und durch Zusatzmaterialien ergänzte Unterricht fortbildend genutzt und erweitert werden kann. Zum anderen erfahren die Inhalte durch eine gezielt abwechslungsreiche Unterrichtsplanung eine methodische Auseinandersetzung mit den Lehrwerkvorgaben.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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