Close and Wide Reading als Methode partizipativer Forschung.

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Autor/in	Kreuznacht, Katrin
Titel	Close and Wide Reading als Methode partizipativer Forschung.
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 29 (2021) 1, S. 33-40Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Kultur; Forschung; Gender; Interaktion; Textanalyse; Projekt; Partizipation; Wissenschaft; Behinderung; Interpretation; Modell; Behinderter; Nicht Behinderter
Abstract	Die Perspektive auf soziale Beziehungen und Strukturen ist für das kulturwissenschaftliche Modell von Behinderung ebenso zentral wie für die partizipative Forschung. Wissensproduktion im Rahmen von Forschung wird in diesem Beitrag als interaktiv hergestellte kulturelle Praxis konzeptualisiert. Diese kulturelle Praxis ist in sich machtförmig, evoziert Rollenzuweisungen und (re-)produziert Hierarchien. Der Beitrag beschreibt den Versuch, die kulturwissenschaftliche Methode Close und Wide Reading in einem partizipativen Setting fruchtbar zu machen. Dabei meint 'partizipatives Setting' das Schaffen von Rahmenbedingungen, die einen Weg zu einer strukturellen Veränderung der sozialen Beziehungen rund um Forschung von, mit und über Menschen mit Nicht/Behinderung zu eröffnen suchen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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