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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBienengräber, Thomas; Retzmann, Thomas; Greiten, Silvia
TitelProjekte aus dem Bereich Sekundarstufe - BEaGLE, BiFoKi, GeLernt, GeoLInk, IKU, KLUG, Matilda, ReLInk, StiEL.
QuelleIn: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 29 (2021) 4, S. 219-234Verfügbarkeit 
BeigabenInternetadressen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0943-8394
SchlagwörterHauptschule; Realschule; Gymnasium; Lehrer; Inklusion; Projekt; Orientierung; Mathematik; Berufswahl; Studium; Fortbildung; Beschreibung
AbstractBEaGLE - Berufsorientierung im Gemeinsamen Lernen der Sekundarstufen - eine Herausforderung für pädagogische Fachkräfte || BiFoKi - Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen - Entwicklung und Evaluation eines interdisziplinären Fortbildungsangebots || GeLernt - Modellierung, Erfassung und Förderung professioneller Kompetenzen von Lehramtsstudierenden zur Gestaltung inklusiver Lerneinheiten in den naturwissenschaftlichen Fächern der Sekundarstufe I || GeoLInk - Qualifizierung von Geographie-Lehrpersonen für Inklusive Bildung. Entwicklung und Evaluation von Aus- und Fortbildungsangeboten für inklusiven Geographieunterricht im Design-Based-Research || IKU - Interprofessionelle kooperative Unterrichtsreihenplanung in der Sekundarstufe I || KLUG - inKLUsiv Geschichte lehren: Ein blended learning-Konzept für die Lehrkräftefortbildung || Matilda - Mathematik inklusiv lehren lernen: Wirksamkeits- und Prozessanalysen zur Professionalisierung von Lehrkräften der Sekundarstufe || ReLInk - Reflexion, Leistung & Inklusion: Qualifizierungserfordernisse für einen reflexiven Umgang mit Leistung in der inklusiven Sekundarstufe || StiEL - Schule tatsächlich inklusiv: Evidenzbasierte modulare Weiterbildung für praktizierende Lehr- und andere pädagogische Fachkräfte.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2023/1
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