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Autor/inn/enBehringer, Noëlle; Gingelmaier, Stephan; Kirsch, Holger
TitelMentalisieren in der Heimerziehung.
Ergebnisse einer qualitativen Untersuchung zu reflexiven Prozessen bei pädagogischen Fachkräften.
QuelleIn: Evangelische Jugendhilfe, 98 (2021) 3, S. 160-167Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0943-4992
SchlagwörterForschung; Einfühlungsvermögen; Therapeut-Klient-Beziehung; Verhalten; Projekt; Stationäre Versorgung; Pädagoge; Jugendhilfe; Heimerziehung; Soziale Einrichtung; Fallbesprechung; Perspektive; Personal
AbstractDer Beitrag stellt Ergebnisse eines qualitativen Forschungsprojktes zu Mentalisierungsprozessen von Fachkräften in der Heimerziehung dar. Im Zeitraum von einem Jahr wurden mentalisierungsfokussierte Fallbesprechungen in einer stationären Jugendhilfeeinrichtung durchgeführt. An dem Forschungsprojekt nahmen acht Fachkräfte eines Teams teil, die nach Projektende anonym dazu befragt wurden, inwieweit sie davon profitiert haben, sich explizit Mentalisierungsprozessen zuzuwenden. Sie profitierten primär davon, Verhalten zu interpretieren und es darüber zu verstehen sowie interpersonelle Reziprozität in Beziehungen zu erkennen.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2023/1
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