Die Welt - ein Modell? Mathematik zwischen geistigem Erfahrungsraum und irdischer Anwendung.

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Sonst. Personen	Sigler, Stephan (interviewte Person); Maurer, Mathias (Interviewer/-in)
Titel	Die Welt - ein Modell? Mathematik zwischen geistigem Erfahrungsraum und irdischer Anwendung.
Quelle	In: Erziehungskunst, 85 (2021) 12, S. 5-9 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Erfahrungsraum; Gesetzmäßigkeit; Vorstellung (Psy); Waldorfschule; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Astronomie; Kritik; Steiner, Rudolf; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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