Woher weht der Wind? Newtonsche Mechanik anhand sich horizontal bewegender Luftpakete spielend lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rubitzko, Thomas; Watzka, Bianca; Schweinberger, Matthias
Titel	Woher weht der Wind? Newtonsche Mechanik anhand sich horizontal bewegender Luftpakete spielend lernen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 32 (2021) 186, S. 34-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Spiel; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Luftdruck; Mechanik; Newtonsches Gesetz; Physikunterricht; Thermodynamik; Wind
Abstract	Luftbewegungen halten sich im Grunde an überschaubare Regeln - wir haben deshalb ein Spiel für Lernende daraus gemacht. Um es zu spielen, müssen Kräfteaddition von Gradientkraft, Corioliskraft und Reibungskräften in Bodennähe verstanden werden. Drei Exkurse beleuchten en passant, wovon die Windgeschwindigkeit abhängt, wie die Strömung um ein Tief verläuft und klären die Ursache der Entstehung von Polarfrontzyklonen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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