Kleine Spiele. Kreativ und mit Spaß neue Themen einführen, Denkprozesse anregen sowie Wissen und Schülervorstellungen diagnostizieren.

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Autor/inn/en	Haak, Inka; Hahn, Lotte
Titel	Kleine Spiele. Kreativ und mit Spaß neue Themen einführen, Denkprozesse anregen sowie Wissen und Schülervorstellungen diagnostizieren.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 33 (2022) 191, S. 43-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Physikunterricht; Rätsel
Abstract	Dieser Artikel stellt kleine Spiele - analog und digital - in Form von Quiz, Puzzle; Montagsmaler und Tabu für den Physikunterricht vor. Neben einer kurzen Beschreibung werden Einsatzmöglichkeiten im Physikunterricht aufgezeigt und Unterrichtsbeispiele skizziert. Zudem werden die Spiele aus fachdidaktischer sowie aus pädagogischer Sicht unter die Lupe genommen und es werden Differenzierungsmöglichkeiten angeboten.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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