Sprachreflexion in und durch Literatur.

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Autor/inn/en	Bär, Jochen A.; Theobald, Tina
Titel	Sprachreflexion in und durch Literatur.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 75 (2023) 1, S. 52-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literaturwissenschaft; Sprache; Linguistik; Fachdidaktik; Sprachanalyse; Sekundarbereich; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Linguistik; Literaturunterricht; Literaturwissenschaft; Sprachanalyse; Sprache; Sprachfunktion
Abstract	Dargelegt wird die Relevanz der Beschäftigung mit expliziter Metasprache und impliziter Sprachreflexion in literarischen Texten. Neben einer Typologie sprachreflexiver Äußerungen wird anhand konkreter Beispiele eine Differenzierung von Sprachreflexion in der Literatur; Sprachreflexion von Literaten und literarischer Sprachreflexion vorgeschlagen. Näher beleuchtet wird der Themenkomplex Arbitrarität-Sprachskepsis-Sprachkrise.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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