Malaria mit dem Gene Drive bekämpfen? Ein Planspiel für den Biologieunterricht.

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Autor/in	Cross, Arwen
Titel	Malaria mit dem Gene Drive bekämpfen? Ein Planspiel für den Biologieunterricht.
Quelle	In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 72 (2019) 6, S. 466-468Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Biologieunterricht; Krankheit; Malaria; Spiel; Planspiel; Spiel; Sekundarstufe II; Planspiel; Unterrichtspraxis; Biologieunterricht; Krankheit; Malaria
Abstract	Etwa eine halbe Million Menschen sterben jährlich an Malaria. Die Krankheit wird von Stechmücken der Anopheles-Gattung übertragen. Mit Hilfe der CRISPR-Cas-Methode sind Änderungen am Erbgut der Mücken möglich; die auch an die Nachkommen weitergegeben werden. So könnte man die Malariamücken ausrotten oder resistent gegen den Malaria-Erreger machen. Kann und soll man Malaria mit dieser Methode bekämpfen? Schüler/innen beschäftigen sich mit dieser Frage in einem Planspiel.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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