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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRiederer, Günter
TitelMaskeraden der Gewalt.
Historisches Lernen am Beispiel einer archivischen Filmquelle zur Deportation der jüdischen Bevölkerung in Stuttgart 1941.
QuelleIn: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 73 (2022) 5/6, S. 313-328Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenInternetadressen; Literaturangaben; Illustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-9056
SchlagwörterHistorisch-kritische Forschung; Film; Filmanalyse; Archiv; Baden-Württemberg; Deportation; Deutschland; Film; Geschichtsunterricht; Stuttgart; Propaganda; Filmanalyse; Historisches Lernen; Außerschulischer Lernort; Geschichtsunterricht; Deportation; Propaganda; Archiv; Jude; Baden-Württemberg; Deutschland; Stuttgart
AbstractIm Stadtarchiv Stuttgart sind Filmaufnahmen aus dem Jahr 1941 überliefert, die die Deportation der jüdischen Bevölkerung in Stuttgart zeigen. Der Beitrag stellt ein Unterrichtsmodul vor, das diese Aufnahmen in ihrem filmischen und historischen Kontext verortet. Schülerinnen und Schüler sollen lernen, die historischen Filmbilder kritisch zu hinterfragen und als Propagandamaterial zu durchschauen. Die Einbeziehung von schriftlichen Dokumenten fördert zudem die Bereitschaft, die Perspektivität und den historisch-politischen Kontext in die Analyse von Filmdokumenten einzubeziehen. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2023/1
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