Moderieren im Museum: Theorie und Praxis der dialogischen Besucherführung.

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Sonst. Personen	Schrübbers, Christiane (Hrsg.)
Titel	Moderieren im Museum: Theorie und Praxis der dialogischen Besucherführung.
Quelle	Bielefeld: transcript Verlag (2013), 253 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-8394-2161-1
DOI	10.1515/transcript.9783839421611 10.14361/transcript.9783839421611
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-87617-6
Schlagwörter	Didaktik; Partizipation; Erwachsenenbildung; Museum; Besucher
Abstract	Museumsbesucher fordern Möglichkeiten zur Teilhabe. Sie wollen Inhalte und Thesen von Ausstellungen vor Ort erörtern und kommentieren, ihre eigenen Gedanken, Erfahrungen und Erlebnisse unmittelbar an ihre Beobachtungen anbinden. Wie das gelingen kann, das haben sich Museen trotz Besucherforschung bisher kaum gefragt. Wie können sich Besucher in einer Führung einbringen, wie viel Zeit und Raum verlangt ihre Beteiligung, wie müssen sich Informationen und Vortragsstil ändern? Antworten liefert das Konzept der Museumsmoderation, das hier anhand praktischer Beispiele, technischer Anleitungen und theoretischer Hintergründe beschrieben wird.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2023/1

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