50 Jahre Unterrichtswissenschaft - Themen der Forschung über das Lehren und Lernen im Wandel.

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Autor/inn/en	Kubsch, Marcus; Neumann, Knut; Rochnia, Michael; Gräsel, Cornelia
Titel	50 Jahre Unterrichtswissenschaft - Themen der Forschung über das Lehren und Lernen im Wandel. Gefälligkeitsübersetzung: 50 years of Unterrichtswissenschaft - Topics of research on teaching and learning in transition.
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 51 (2023) 1, S. 15-37Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099; 2520-873X
DOI	10.1007/s42010-023-00164-3
Schlagwörter	Bildungsqualität; Methodologie; Grounded Theory; Psychologie; Lernen; Psychologie; Lehren; Methodologie; Lernen; Lehren; Berufliche Kompetenz; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftliche Kommunikation
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2023/1

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