Von der Überzeugung zum Handeln - Der lange Weg zur Professionalisierung schulischer Beratung. Diskussion der Beiträge zum Themenheft.

Autor/in	Strasser, Josef
Titel	Von der Überzeugung zum Handeln - Der lange Weg zur Professionalisierung schulischer Beratung. Diskussion der Beiträge zum Themenheft. Gefälligkeitsübersetzung: From conviction to action - The long road to professionalizing school counseling. Discussion of the contributions to the theme booklet (DeepL).
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 69 (2022) 2, S. 138-143Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
DOI	10.2378/peu2022.art14d
Schlagwörter	Beratung; Schulberatung; Lehrer; Berufliche Kompetenz
Abstract	Beratendem Handeln kommt im schulischen Alltag eine randständige, oft übersehene Rolle zu, und diese randständige Stellung lässt sich auch für den Bereich der Lehrerbildung und der Forschung feststellen. Doch die Bemühungen, hieran etwas zu ändern, werden in den letzten Jahren zahlreicher und immer vernehmbarer. Die in diesem Sonderheft versammelten Beiträge legen davon beredtes Zeugnis ab. Zugleich wird deutlich, dass noch ein langer Weg zu gehen ist, um die Professionalisierung schulischer Beratung in einer Art und Weise voranzubringen, wie dies etwa für unterrichtliches Handeln und andere Dimensionen der Professionalität von Lehrkräften schon gelungen ist. Die Beiträge markieren wichtige Stationen auf diesem Weg. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2023/1