Designing records management programmes. Key performance indicators in South African universities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Netshakhuma, Nkholedzeni Sidney
Titel	Designing records management programmes. Key performance indicators in South African universities.
Quelle	Aus: Merlo, Tereza Raquel (Hrsg.): Understanding, implementing, and evaluating knowledge management in business settings. Hershey, PA, USA: IGI Global, Business Science Reference (2022) S. 190-209 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Advances in Knowledge Acquisition, Transfer, and Management (AKATM) book series
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-66844-431-3; 978-1-66844-432-0; 978-1-66844-433-7
DOI	10.4018/978-1-6684-4431-3.ch010
Schlagwörter	Hochschule; Wissensmanagement; Südafrika (Staat)
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2023/1

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