Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hirata, Guilherme |
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Titel | Play to learn. The impact of technology on students' math performance. |
Quelle | In: Journal of human capital, 16 (2022) 3, S. 437-459
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1932-8575; 1932-8664 |
DOI | 10.1086/719846 |
Schlagwörter | Bildungsniveau; Schüler; Computerspiel; Mathematik; Brasilien |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2023/1 |