Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Cabrera-Hernández, Francisco |
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Titel | Leave them kids alone! The effects of abolishing grade repetition. Evidence from a nationwide reform. |
Quelle | In: Education economics, 30 (2022) 4, S. 339-355Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1469-5782 |
DOI | 10.1080/09645292.2021.1978938 |
Schlagwörter | Bildungsgut; Schule; Bildungsabschluss; Sitzen bleiben; Soziale Unterstützung; Abbruch |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2023/1 |